青岛萨纳斯智能科技 重磅升级|萨纳斯大数据实验室2.0版本更新!

重磅升级|萨纳斯大数据实验室2.0版本更新!

更新时间:2018-12-05 15:57:42    作者:本站编辑    来源:大数据周刊    分享到:

随着萨纳斯大数据实验室产品试用的铺开,更多高校开始利用萨纳斯大数据实验室作为大数据专业教育实训的平台来开展专业教育工作。为不断保持产品的先进性,萨纳斯充分调研并了解教学应用实际中的需求,清晰梳理了产品与教学实际的结合点,对大数据实验室进行了一次重大规格的升级。

 

资源升级

大数据实验室2.0根据学校教学实训的实际所反映出的痛点问题,在课程资源上进行了全面的完善升级:

资源池内容更新与扩容

2.0版本,大数据实验室在原有内容资源池的基础上做了两方面的提升。一是重新梳理了已有的课程内容。课程中对应技术产品存在升级的,2.0版本相对的对课程同步进行了重置,以当下最新时效性为准。二是根据现有大数据技术升级迭代的趋势,例如Python语言程序设计、机器学习、ETL内容清洗等,针对专业学科的特点,并综合不同教学层次需要,加入了新课程,方便教师选用。

新增模块化课程系统

模块化课程系统是2.0版本新加入的功能,是指根据类型的不同与适配层级的不同,将资源池内的资源进行了优化组合,作为组合件供教师进行整体快速选用。资源池中的课程,按照教学进度的先后与难度,参考专业方向与教育级别,划分为大数据技术应用、数据科学与大数据技术两大方向,配合通用实训课程组件,构建形成对应课程组件,方便不同教学方向的师生快速定位选用,免去了教师在选用课程时难以精准匹配专业教育实际的问题。

实战数据包更新

大数据实验室内置了7大行业,共计250GB脱敏数据方便学生进行行业实战演练。按照大数据实验室产品支持服务的要求,2.0版本对实训数据进行了全面更新,去除了不具备行业时效性的数据,追加新数据,在保持脱敏的基础上,最大化保留了行业特征。

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功能升级

针对大数据实验室的主要操作用户,即教师与学生,2.0版本进行了功能性更新,重点提高系统灵活性与易用性。

教师端

2.0版本新增了课程匹配与建议系统。教师在进入实验室系统后可以根据不同级部和进度,不同专业方向选择系统推荐的课程组件。除此之外,为解决各高校大数据专业沿革不同导致授课侧重不同的问题,以及满足高校教师个性化教学的需要,2.0版本同时加入了教师课程创建功能。对于未包含在资源池内的,教研部门或教师希望进行教授的内容,教师可以通过创建功能增加教学课程,且该创建自动进入资源池,可供反复取用。

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学生端

平台学生端,2.0版本重制了学生学习实验的主界面。新学习界面充分考量使用便利性,将界面窗口分为知识图谱、操作区和功能区三部分。知识图谱整合了资源池中实验手册的内容,并随教师下发的学习进度同步。操作区可配合知识图谱边学习边练习。功能区整合了常用功能,支持用户将本地实验资源包通过【上传】功能,一键上传到实验集群进行实验操作。也可对实验环境进行【挂起】、【唤醒】、【重置】以及【开关机】等操作。同时,针对数据科学方向的学习,有Python实验需求的,可自如切换Linux或Python环境,快速进行实习演练。

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交互升级

为满足教学实际中动态交流与实时沟通的需求,2.0版本新开放了交互接口,方便教师、学生之间进行协作。

新增课程分享功能

该功能配合的是新增的教师端功能——课程创建。对于资源池中已有的预设资源,教师可以随意取用。对于教师自主创建的课程,课程编制完成后,教师可发布至系统资源池内公共使用,或者一键分享给其他教师,方便完善课程或共同采用。

新增学习实验分享功能

2.0版本为解决学生学习实验过程中,因遇到知识性难题而难以推进的问题,新加入了实验分享功能。学生可利用该功能,在进行技术实验的过程中,一键将当前实验界面分享给其他学生或者教师,其他学生或教师会在个人界面的消息通知界面中收到对应通知。分享的实验界面为运行实体,其他学生或教师进入分享页后可直接进行操作,与分享人实现多端共享同步操作。

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全新升级的大数据实验室2.0将更加简单易用,特别是内容构建,平台与资源的整合利用上,实现了全面的强化,并更加注重交互性特征,增强平台作为承接教学多方中台的职能。随后,大数据实验室2.0将陆续更新至各合作高校,产品也将以2.0版本为标准进行推广合作。

 

同时,萨纳斯支持的教育部“产学合作协同育人”校企共建项目也将同步进行合作产品的更新。更多公司及产品咨讯,请登录萨纳斯数据官网http://www.sarnathdata.com/ 或点击阅读原文详细了解。


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